Ученики
-
«Книга лучший подарок»
В Международный день защиты детей — 1 июня, Библиотечная информационная система города Кургана дарит маленьким курганцам книжки-малышки зауральских писателей.
-
«Сказочный интерьер».
На дистанционном обучении ребята 4 «А «и 4 «Б» рисовали в графической композиции сказочные интерьеры, представляя заветные уголки своих любимых героев. Каждый выбрал особенный материал для исполнения — цветные карандаши или гелиевую ручку, акварель, гуашь, смешанную технику или вариант компьютерной графики.
-
Скульптура
Представлены скульптурные работы, выполненные в аудитории и на дистанционном обучении.
-
Натюрморт в стиле «обманка».
«Удивляемся и удивляем!» Под таким девизом работали на дистанционном обучении ученики 4 А и Б классов преподавателя Архиповой Елены Петровны над заданием в стиле «обманка», составляя свои композиции из самых обыденных вещей.
-
«Городские ритмы». Компьютерная графика.
Аудиторные задания по компьютерной графике Графическая композиция «Городская улица»
-
Живопись на удалёнке. Преподаватель Евстратенко Юлия Викторовна. 2 Д, 3 Д классы.
2 Д КЛАСС. Живопись. » Натюрморт с предметом из стекла .» Б., акварель. Ф А 3
-
«Фрагмент интерьера.» Рисуем на удалёнке.
Увидеть интересное рядом — такая задача была поставлена преподавателем Архиповой Еленой Петровной для учеников 4 А и Б классов при рисовании фрагмента интерьера с натуры.
-
«Натюрморт с кувшином и фруктами». Рисуем на удалёнке.
Преподаватель Алексеев Эдуард Карлович с учениками 2 В, Г, Е классов на дистанционном обучении выполнили гуашью «Натюрморт с кувшином и фруктами»
-
Скульптура. На удалёнке.
Преподаватель скульптуры Архипов Виктор Васильевич дал ребятам задание выполнить рельеф. Для каждого класса своя тема: 1 класс — «Животное», 2 класс — «Сказочный персонаж», 3 класс — «Декоративное панно»,4 класс — «Из истории государства Российского», 5 класс «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.»
-
«Вечернее освещение». Рисуем на удалёнке.
Ученики 3 Д класса преподавателя Евстратенко Юлии Викторовны, находясь на дистанционном обучении, выполнили композицию, в которой главное выразительное средство — освещение.
